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Bildung durch Bindung

Frühpädagogik: inklusiv und beziehungsorientiert
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Krenz, Armin; Klein, Ferdinand
Jahr: 2013
Mediengruppe: Elektronische Medien
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Inhalt

Auf dem Feld der Elementarpädagogik und inklusiven Bildung tummeln sich viele Besserwisser, die dem Kind das Kindsein rauben - trotz Warnungen aus Psychologie, Neurologie und Psychotherapie. Kinderseelen brauchen Zeit und Raum, um sich zu entfalten und nicht zu zerbrechen. Diese einfache Regel wird heute oftmals vernachlässigt: Der Leistungsdruck wächst und viele Kitas verwandeln sich in output-zentrierte Förderstätten. Dabei bringt nur einfühlsame pädagogische Begleitung und Führung Kinder auf den Weg zu beziehungsfähigen, lern-, arbeits- und leistungsfähigen Menschen. Praxisbezogen zeigen Armin Krenz und Ferdinand Klein, wie bindungsorientierte und inklusive Pädagogik gelingen kann. Internationale wie nationale Praxisbeispiele werden dabei ebenso thematisiert wie die Beziehungsebene zwischen der Fachkraft und der Familie.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Krenz, Armin; Klein, Ferdinand
Jahr: 2013
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ISBN: 978-3-647-70136-3
2. ISBN: 3-647-70136-X
Beschreibung: 226 S. Ill.
Schlagwörter: Inklusive Pädagogik, Kindertagesstätte, Soziale Bindung
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Elektronische Medien